Орден Башни

Система сдачи экзаменов и зачетов

на получение степеней Ордена «Башни» в Ассоциации «Атлантида»

 

(последняя актуализация — декабрь 2021)

  1. К сдаче экзаменов на степени Ордена допускаются только слушатели, имеющие для этого необходимый уровень и прошедшие обучение на соответствующих степеням Ордена курсах с приобретением необходимых знаний и навыков.
  2. Сдача экзамена включает в себя получение слушателями всех необходимых консультаций, разъяснение требуемых на сдаче умений и само испытание.
  3. Приём экзаменов в Ассоциации «Атлантида» осуществляется силами жюри в составе не менее двух Координаторов Ассоциации со статусом Командор-Лейтенантов Ордена Башни или выше.
  4. Все полученные в результате сдачи экзаменов Степени вносятся в Единую Зачетную книжку Ассоциации
  5. В случае успешной сдачи экзамена со слушателями проводится Ритуал Инициации для включения их в данный уровень Иерархии Ордена «Башни» с выдачей Предметов и Артефактов Силы Ордена, усиливающих фиксацию проведенного Ритуала на физическом плане.

 

  1. Инициация и Артефакты Силы Ордена

При проведении зачетов и экзаменов, параллельно с присвоением степени, производится Инициация, предназначенная для закрепления полученного уровня и возможность приобретения основных и дополнительных Артефактов Силы Ордена.

С целью закрепления результатов Инициации слушателям предоставляется возможность приобретения в магазине Ассоциации Артефактов Силы, соответствующих данной степени Ордена, дающих возможность фиксации на данной ступени эгрегора Ордена Башни.

 

Эти Артефакты Силы Ордена делятся на несколько категорий:

  1. Основные Артефакты Силы, соответствующие данной ступени Ордена, которые включают в себя:

1.1. Главную Мандалу – Предмет Силы данного уровня

1.2. Видеосистему для фиксации необходимых на данном уровне состояний

1.3. Флеш-артефакт Фиксации данного уровня с индивидуальной настройкой

Возможность приобретения данных Артефактов Силы Ордена появляется у слушателя после успешной сдачи каждого из экзаменов членам Экзаменационной комиссии Ордена и получения записи об этом в Зачетной книжке Ассоциации.

Инструктаж слушателя по системе индивидуальной настройки Флеш-артефакта и работе со всем комплексом Артефактов Силы данной степени Ордена осуществляется членами Экзаменационной комиссии Ордена после успешной сдачи им экзамена.

По мере сдачи экзаменов на следующие степени Ордена Главный флеш-артефакт Силы постепенно усложняется и наращивается, за счет информационной достройки системами следующих уровней.

  1. Дополнительные Инициирующие интерактивные аудиосистемы, соответствующие данным степеням Ордена.

Все Инициирующие аудиосистемы этой группы работают только вместе с Инициирующим флеш-артефактом или значком-артефактом с изображением Знака Силы Ордена соответствующей степени.

Каждая программа представляет собой способ настройки сознания слушателя на контакт с Магами или эгрегорами, обладающими соответствующими каждому уровню качествами, взаимодействие с которыми позволяет устойчиво фиксировать состояния и качества присущие данной степени.

Инструктаж слушателя по системе работы с Инициирующей аудиосистемой данной ступени Ордена осуществляется членами Экзаменационной комиссии Ордена после успешной сдачи им экзамена и приобретении им основных Артефактов Силы данной степени.

Соответствие аудиосистем и степеней Ордена следующее:

Аудиосистема «Богиня Исида» — для 1 ступени Ордена «Вольный Ритор»

Аудиосистема «Аполоний Тианский» — для 2 ступени Ордена «Салемский лучник»

Аудиосистема «Целитель Парацельс» — для 3 ступени Ордена «Золотой Скорпион»

Аудиосистема «Царь Соломон» — для 4 ступени Ордена «Страж Башни»

Аудиосистема «Дельфийский Оракул» — для 5 ступени Ордена «Оракул Башни»

Аудиосистема «Алхимик Николай Фламель» — для 6 ступени Ордена «Мастер Элементов»

Аудиосистема «Великий Мерлин» — для 7 ступени Ордена «Командор Башни»

 

  1. Дополнительный Артефакт Силы, соответствующий данной степени Ордена

Данный Артефакт представляет собой значок с изображением Знака Силы данной степени Ордена, несущий в себе энергетическую составляющую этой степени.

Для каждой степени энергетическая составляющая соответствует:

1 Степень «Вольный Ритор» — 18 Аркан.

2 Степень «Салемский лучник» — 17 Аркан и 2 Мечей.

3 Степень «Золотой скорпион» — 14 Аркан и 3 Мечей

4 Степень «Страж Башни» — 9 Аркан и 10 Мечей

5 Степень «Оракул Башни» — 12 Аркан и Рыцарь Чаш

6 Степень «Мастер Элементов» — 4 Аркан и Туз Динариев

7 Степень «Командор Башни» — 2 Аркан и Туз Мечей

 

Дополнительная Инициация и подбор индивидуальной Руны Силы

Помимо выдачи Артефактов Силы, члены Экзаменационной комиссии в случае необходимости могут производить дополнительную Инициацию слушателя с использованием всего спектра Предметов Силы и подбором индивидуальной Руны Силы, включающей в себя асану, мудру и мантру.

 

  1. Практики и умения, связанные со ступенями Ордена

Каждый из подтверждённых уровней позволяет успешно работать с соответствующими практиками:

Степень «Вольный ритор» — работа с информационными потоками и манипуляция Договором.

Степень «Салемский лучник» — работа с Экстрасенсорикой и диагностикой.

Степень «Золотой Скорпион» — работа с Целительством и ситуациями.

Степень «Страж Башни» — работа с Ритуальной Магией.

Степень «Мастер Элементов» — работа с Практической Магией или Магией Стихий.

Степень «Оракул Башни» — работа с предсказаниями и гадательными системами.

Степень «Командор Башни» – работа с преподаванием в Ассоциации и групповой работой.

 

  1. Проведение экзаменов на ступени Ордена «Башни» в Ассоциации «Атлантида»:

 

8.1. Экзамен на Первую степень Ордена «Вольный Ритор» и получение статуса «Наблюдателя»

Для выхода на экзамен степени «Вольный Ритор» ученик должен пройти обучение в Ассоциации «Атлантида» как минимум по программе Базового первого курса в объеме:

  1. Общее описание Психокинетики
  2. Следы Древних цивилизаций
  3. Методы практического исторического исследования
  4. Научное наследие Древних
  5. Парадигма Древних
  6. Известные расы и цивилизации
  7. Традиции Хранителей
  8. Психокинетика в Новое время
  9. Работа с энергетическими и информационными потоками и Психокинез

Учащийся должен представить Реферат, соответствующий требованиям для степени «Вольный Ритор«, членам приемной комиссии в составе не менее двух Координаторов Ассоциации «Атлантида» и группы наблюдателей от Ассоциации, либо непосредственно Магистру Ордена.

В случае сдачи экзамена в приемной комиссии, Члены комиссии, получившие Реферат, должны ознакомиться с его содержанием, принять по нему устный зачет (как правило в присутствии группы других учеников Ассоциации) и, в случае успешной сдачи, поставить «Зачет», означающий рекомендацию Отделения.

Далее Координаторы Ассоциации «Авалон» отправляют Реферат со своей рекомендацией, в главное отделение «Апполис» Ассоциации «Атлантида», для получения Зачета от Магистра Ордена. Получив благоприятный ответ, Координатор сообщает соискателю о присвоении степени «Вольный Ритор» и дает разрешение на подготовку к сдаче экзамена на следующую степень.

В случае сдачи Реферата непосредственно Магистру Ордена, решение о принятии Зачета принимается им лично.

 

8.1.1. Рекомендуемые темы Рефератов:

 

  1. Исторические рефераты

Рефераты этой группы должны содержать ссылки на первоисточники, описательную часть, собственное исследование и краткое резюме.

 

1.1. Магия в Древнейший период (до 6 в. до н.э.).

 

1.1.1. История допотопных цивилизаций.

1.1.2. Магия Атлантов.

1.1.3. Магия цивилизации МУ (доатлантический период).

1.1.4. Магия цивилизации Ванов (Гиперборея).

1.1.5. Магия Древнего Египта.

 

1.2. Магия в Античный период (6 в. до н.э. — 4 в. н.э.).

 

1.2.1. Описание Магии в книгах Античных авторов.

1.2.2. Маги Античного периода.

1.2.3. Магические приемы, использовавшиеся в Античный период.

1.2.4. Описания Магии в Античных Храмах.

1.2.5. Описания культов Античных богов.

1.2.6. Алхимики в Античный период.

 

1.3. Описание Магии в период Темных Веков (4-9 вв. н.э.).

 

1.3.1. Традиция Севера (Магия Рун).

1.3.2. Исследование Исландских Саг.

1.3.3. Исследование «Старшей Эдды».

1.3.4. Язычество в Британии.

1.3.5. Языческие традиции Волхвов.

1.3.6. Магия Американских Цивилизаций.

 

1.4. Магия в Средние Века (9-16 вв. н.э.).

 

1.4.1. Тайные общества Средневековья.

1.4.2. Средневековая Магическая литература.

1.4.3. Маги Средних веков.

1.4.4. Традиции Чернокнижия.

1.4.5. Каббала в Средние века.

1.4.6. Суфии в Средние века.

1.4.7. Алхимики в Средние века.

1.4.8. Конкистадоры и Магия индейцев.

1.4.9. Магия в Мавритании (Испанские Мавры).

 

1.5. Магия в Эпоху Возрождения (16-18 вв. н.э.).

 

1.5.1. Маги Эпохи Возрождения.

1.5.2. Магические книги Эпохи Возрождения.

1.5.3. Алхимики в Эпоху Возрождения.

1.5.4. Тайные общества в Эпоху Возрождения.

1.5.5. Магия Вуду и религии Африки.

1.5.6. Колдуны Нового Света.

 

1.6. Магия в 19-21 веке н.э.

 

1.6.1. Тайные общества нового периода.

1.6.2. Мистические учения 19-20 веков.

1.6.3. Мистика Третьего Рейха.

1.6.4. Маги Нового Периода.

1.6.5. Магическая литература Нового Периода.

1.6.6. Основные Магические Школы Нового Периода.

1.6.7. Исследование рынка артефактов.

1.6.8. Оккультный интернет.

 

  1. Исследовательские рефераты по практической Магии

Рефераты этой группы должны содержать теоретическую часть, описательную часть и заключение, включающее в себя выводы. Кроме того, должна присутствовать библиография со ссылками на первоисточники и аналогичные опыты.

 

2.1. Опыт работы с Большими Арканами.

2.2. Опыт работы с Заклинаниями.

2.3. Опыт работы с готовыми Артефактами.

2.4. Работа с Малыми Арканами.

2.5. Работа с Магическим Кругом.

2.6. Исследование работы с Целительством.

2.7. Исследование работы с ситуацией.

 

  1. Рефераты по созданию Артефактов

Рефераты этой группы должны содержать библиографию с указанием первоисточников с описаниями этого или аналогичного артефакта. Далее в Реферате должно присутствовать полное описание артефактов с чертежами и схемами.

Кроме того, Реферат должен включать в себя исследовательскую часть с описанием опытов и экспериментов по исследованию артефакта. В заключительной части Реферата делаются выводы об эффективности работы данного артефакта и о возможности оптимизации конструкции. 

 

3.1. Создание собственных Артефактов.

3.2. Исследование Мест Силы.

3.3. Исследование предметов, заряженных в Местах Силы.

 

  1. Теория Магии и Психокинетики

 

4.1. Использование Древних технологий в новое время.

4.2. Практическая история как область исследования.

4.3. Указания в письменных источниках на существование в древности высокотехнологичных цивилизаций.

4.4. Описание уровня достижений Атлантов на основании древних письменных источников.

4.5. Присутствие высоких технологий и тайных знаний в древних тайных обществах, на основании письменных источников.

4.5. Исследование традиций передачи тайных знаний на примере одной из линий.

4.6. Описать уровень развития Магии в античном мире — по письменным источникам.

4.7. Описать уровень развития Магии в средневековой Европе- по письменным источникам.

4.8. Описать историю китайской Магической традиции — по письменным источникам.

4.9. Описать африканскую магическую традицию — по письменным источникам.

4.10. Описать истоки и линии передачи Русской магической традиции по письменным источникам.

4.11. Уровень достижений «деревенской магии» — по письменным источникам.

4.12. Направления магических исследований в нацистской Германии – по письменным источникам.

4.13. Психокинетические способности в древних цивилизациях.

4.14. Известные психокинетики прошлого.

4.15. Древние цивилизации и их следы.

4.16. Известные Артефакты прошлого.

4.17. Использование психокинеза в культурах Африки.

4.18. Использование психокинеза в культурах Южной Америки.

4.19. Психокинетический эффект и НЛО.

4.20. Психокинетические разработки в Третьем Рейхе.

4.21. Психокинетический эффект и Астрологическая система.

 

  1. Психокинетический эффект и система Таро

 

5.1. Усиление психокинетического эффекта шаманскими снадобьями.

5.2. Использование регрессивного гипноза для инициации психокинетического эффекта.

5.3. Использование Мест Силы для инициации психокинетического эффекта.

5.4. Резонансный метод активации психокинетического эффекта.

5.5. Собственные темы, связанные с психокинетическим эффектом.

 

  1. Собственная тема

 

6.1. Собственная темя, связанная с изучением первоисточников по Магии и Психокинетике

6.2. Собственная тема, связанная с Психокинетическими эффектами

 

8.1.2. Требования к Реферату и защита Реферата:

 

  1. Формат Реферата: 10-30 печатных страниц. Нна защиту реферат представляется в электронном виде.

В Реферате обязательно должны быть приведены все необходимые схемы и рисунки.

Реферат должен содержать обзор первоисточников, необходимую библиографию с указанием использованных материалов, исследовательскую часть и заключение.

Автор Реферата должен показать умение работы с первоисточниками, способность к самостоятельному мышлению, знание истории Магии и Психокинетики.

  1. Защита Реферата включает в себя краткое ознакомление комиссии с содержанием Реферата и ответы на вопросы членов комиссии.
  2. При защите Реферата по Практической Магии члены комиссии имеют право попросить продемонстрировать описываемые свойства.
  3. При защите Реферата по созданию Артефактов необходимо приложить все схемы и чертежи, а также описать использованные заклинания.
  4. Эта степень необходима для получения в будущем звания Командор Башни. Кроме того, эта степень дает право работы в группе аналитиков

 

8.2. Экзамен на Вторую степень Ордена «Салемский Лучник» и получение статуса «Стажер»

 

8.2.1. К экзамену допускаются «Наблюдатели», получившие степень «Вольный Ритор» не менее 6 месяцев назад и участвующие в работе регионального отделения Ассоциации

Для получения степени «Салемский Лучник» ученик должен иметь зачеты по курсам «Экстрасенсорика. Наработка первого уровня видения. Магия Двоек Стихий» и «Техники Машинного Зала».

Для сдачи экзамена ученик должен подать заявку в Ассоциацию «Атлантида». Экзамен принимает комиссия в составе не менее двух Координаторов Ассоциации и группы наблюдателей от Ассоциации.

В присутствии комиссии претендент должен продемонстрировать способности к Экстрасенсорике.

В ходе экзамена претендент должен продемонстрировать пассивные способности, связанные с психогенезом, активизировав психокинетический эффект на уровне Анахата-чакры

 

8.2.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

 

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

  1. Вход в рабочее состояние позиции Видения
  2. Схемы и алгоритмы сканирования и диагностики
  3. Принципы диагностики с точки зрения различных Стихий
  4. Владение теоретической базой по настройкам на состояние 17 аркана
  5. Владение теоретической базой по настройкам карт Малых арканов на состояние Двоек Стихий

 

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, в частности:

  1. Продемонстрировать умение входить в рабочее состояние видения на Анахата-чакре по параметрам Огня, Воды, Земли и Воздуха
  2. Продемонстрировать умение пассивной локации на Анахата-чакре по параметрам Огня, Воды, Земли и Воздуха
  3. Диагностика не менее чем трех человек с заранее известной, продиагностированной объективными методами, патологией.
  4. Биометрия по предметам, для определения человека из состава жюри, державшего этот предмет в руках («зарядка предмета»). Предварительно энергетика тестового предмета обнуляется холодной водой.
  5. Выбрать одну из трех деревянных шахматных фигур, активированных экзаменатором. Выбор осуществляется в ходе 10 попыток. Число правильных ответов не должно быть ниже 60% (6 правильных из 10).
  6. Выбрать один из трех деревянных футляров, содержащий активированную преподавателем шахматную фигуру либо заряженный артефакт (остальные футляры пустые). Выбор осуществляется в ходе 10 попыток. Число правильных ответов не должно быть ниже 60% (6 правильных из 10).
  7. Экзаменатор активирует три шахматных фигурки (либо иных однотипных предметов) 15, 16, и 13 арканами. Определить энергетическую составляющую каждой фигурки. Выбор каждой фигурки осуществляется в ходе 10 попыток. Число правильных ответов не должно быть ниже 60% (6 правильных из 10).
  8. Поиск спрятанного предмета.

Кусочек ткани размером с крупную монету помещается на ладонь соискателя на 5 минут, после чего соискатель выходит из помещения. Ткань в это время помещается в один из 5 пустых спичечных коробков, после чего соискатель приглашается в помещение.

Цель теста: поиск спрятанного предмета бесконтактным методом. То есть соискатель определяет где спрятан предмет, не прикасаясь к коробкам.

Тест повторяют 10 раз. Каждый раз соискатель указывает на один из коробков, после чего производится оценка результата по принципу «Да» или «Нет». Указание коробка и получение результата по тесту трактуется однозначно как «Зачтено», или «Не Зачтено».

Для сдачи экзамена соискатель должен получить в присутствии комиссии не менее 6 зачетов из 10

 

8.3. Экзамен на Третью степень Ордена «Золотой Скорпион» и получение статуса «Практикант»

8.3.1. К экзамену допускаются «Стажеры», получившие степень «Салемский Лучник» не менее 6 месяцев назад и участвующие в работе регионального отделения Ассоциации.

Получив заявку, Координаторы Ассоциации назначают экзамен. Экзамен принимает Комиссия в составе не менее двух Координаторов Ассоциации и группы наблюдателей от Ассоциации.

Для допуска к экзамену ученик должен иметь зачет по двум предыдущим степеням, а также зачет по курсам «Большие арканы Таро. Файербол 2-3» и «Малые арканы Таро. Магия Стихий и Практическая Магия» по работе с Малыми Арканами в диапазоне от Двоек до Четверок Стихий.

В ходе экзамена претендент должен продемонстрировать знания по данной теме, а также возможность и силу активного воздействия.

 

8.3.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

 

В теоретическую часть экзамена входят:

 

— Ответы на вопросы по темам:

  1. Вход в рабочее состояние позиции Воздействия
  2. Принципы психокинетического воздействия
  3. Владение теоретической базой по настройкам карт Больших арканов в диапазоне с 17 по 11 арканы

— Написание и защита квалификационной работы в виде реферата на тему «Исследование конкретного Места Силы с позиции Психокинетика»

В реферате следует подробно описать исследуемое Место Силы.

 

В практическую часть экзамена входит ряд тестов:

 

  1. Проведение активного воздействия на внешнего оператора при проведении энергии Больших арканов

— Умение провести активное воздействие при проведении силы 17 аркана

— Умение провести активное воздействие при проведении силы 16 аркана

— Умение провести активное воздействие при проведении силы 15 аркана

— Умение провести активное воздействие при проведении силы 14 аркана

— Умение провести активное воздействие при проведении силы 13 аркана

— Умение провести активное воздействие при проведении силы 11 аркана

  1. Дистантное воздействие на известного оператора, находящегося в соседней комнате.

2.1. Тестируемый вытаскивает из барабана билеты с заданием нагреть или охладить руку, или ногу. Синхронизируется воздействие и запись ощущений перципиентом на бумаге. Ведется протокол.

Зачет засчитывается при 8 совпадениях из 10 тестов.

2.2.  Тест проводится в двух помещениях. Ученик вместе с одним из наблюдателей находится в помещении №1. Координатор, наблюдатель и приглашенный член Ассоциации находятся в помещении №2. До начала тестирования производится синхронизация часов всех участников.

Суть теста: соискатель оказывает воздействие на Координатора.

Предварительно составляется набор заданий в виде бумажных карточек, помещенных в мешочек.

Задания включают в себя 4 мишени: правая рука, левая рука, правая нога, левая нога и 2 варианта воздействия: нагреть, охладить.

Таким образом всего заполняется 8 карточек, которые далее помещаются в мешочек. Далее составляется в двух экземплярах график работы. Намечается 10 воздействий с указанием точного времени начала и окончания каждого воздействия. На каждое воздействие выделяется по 5 мин при перерывах между воздействиями по 10 мин.

Далее работа идет по следующей схеме:

В комнате №1 наблюдатель достает из мешочка карточку с заданием и помещает ее обратно в мешочек. Соискатель оказывает воздействие на учителя в соответствии с заданием и временной картой. Наблюдатель записывает на временную карту характер заданий.

Например: 15.00-15.05. Нагреть правую руку. 15.15-15.20. Охладить левую ногу.

В комнате №2 Координатор по временной карте диктует свои ощущения, которые записывает на временную карту наблюдатель.

Пример: 15.00-15.05. Наблюдаю, небольшой нагрев правой руки.

15.15-15.20. Наблюдаю значительное охлаждение левой ноги.

По окончанию работы протоколы подписываются наблюдателями.

Зачет засчитывается при совпадении 6 воздействий из 10

2.3. Продемонстрировать психокинетическую способность к активизации Артефактов.

Соискатель должен активировать три стакана воды 15, 17 и 16 арканами. На активацию каждого стакана дается 10 попыток.

Достоверность результата не должна быть меньше 60% (6 раз из 10).

 

 8.4. Экзамен на Четвертую степень Ордена «Страж Башни» и получение статуса «Лаборант»

 

8.4.1. К экзамену допускаются «Практиканты», получившие степень «Золотой Скорпион» не менее 6 месяцев назад и активно участвующие в работе регионального отделения Ассоциации.

Для получения допуска к экзамену на получение четвертой степени «Страж Башни», ученик должен получить зачет по циклам: «Таро 1-2», «Большие арканы Таро. Файербол 1-4», «Целительство», «Герменевтика», «Магия Стихий», «Создание артефактов».

Соискатель должен продемонстрировать умение работать с техникой Файербола, управлять положением своей Точки сборки в горизонталях (способность смещаться по Стихиям) и в диапазоне «Анахата-Аджна» в вертикалях (способность настраиваться на энергии Больших арканов).

Экзамен принимает Комиссия в составе не менее двух Координаторов Ассоциации и группы наблюдателей от Ассоциации.

 

8.4.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

 

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

  1. Принципы сдвига и фиксации Точки сборки с помощью техники Файербола
  2. Принципы изменения состояния своего сознания с помощью настройки на энергии Больших арканов
  3. Владение теоретической базой по настройкам карт Больших арканов в диапазоне с 17 по 9 арканы
  4. Принципы Магии Стихий

 

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, в частности:

  1. Способность к изменению положения Точки сборки
  2. Демонстрация входа, проведения и удержания фиксации при проведении энергии Больших арканов

2.1. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 17 аркана (Стихия Жизнь)

       Работа в режиме Шамана, Целительства и Предвидения

2.2. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 16 аркана (Стихия Вода)

       Постановка защиты в виде сферы 16 аркана (противостояние агрессии).

2.3. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 15 аркана (Стихии Огонь и Земля)

       Усиление и уплотнение взаимодействия с миром, увеличение энергетичности, яркости и светимости

2.4. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 14 аркана (Стихия Воздух)

       Умение смещаться в будущее и фиксироваться в нем

2.5. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 13 аркана (Стихии Вода и Смерть)

        Работа в режиме Некроманта.

        Обнуление внешнего воздействия — противодействие внешнему Боевому заклинанию.

        Подавление клеточных структур — воздействие на иммунную систему.

2.5. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 12 аркана (Стихии Вода и Земля)

       Работа в режиме Целительства с вызыванием Помощников.

2.6. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 11 аркана (Стихия Воздух)

        Выход на границу Закона и Хаоса, возможность управления Законом в эгрегорах

2.7. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 10 аркана (Стихия Воздух)

        Работа в режиме открытия Малых врат и создания зоны перехода в параллельные миры

2.8. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 9 аркана (Стихия Жизнь)

        Отождествление с планетарным сознанием и воздействие на ситуации из позиции отождествления

2.9. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 3 аркана (Стихия Огонь)

        Вход в режим настройки на Инь-полюс мира, работа в Инь-режиме, формирование потока Вознесения

 

  1. Задание на внешнее воздействие может описываться на карточках в виде номеров Больших арканов. Карточки укладываются в мешочек. Первый наблюдатель вытаскивает из мешочка карточку, которую видит испытуемый и приглашенный Командор. Объектом воздействия является Координатор. Синхронизация происходит с помощью доклада испытуемого об окончании воздействия.

При получении сигнала от испытуемого Координатор описывает изменение своего состояния. Состояние Координатора определяется также вторым наблюдателем с помощью определения частоты пульса Координатора. Сдвиг по Стихии определяется по изменению частоты пульса относительно Огня (60 ударов в минуту) для 15 аркана.

  1. Создание Мандал фиксации эгрегоров Больших арканов — по указанию экзаменатора.
  2. Создание Мандал фиксации Стихий — по указанию экзаменатора
  3. Создание Мандал фиксации Великих Гильдий — по указанию экзаменатора
  4. Создание Мандал Защитных артефактов — по указанию экзаменатора

Экзамен принимает Комиссия в составе не менее двух Координаторов Ассоциации и группы наблюдателей от Ассоциации.

Воздействие испытуемого тестируется Координаторами Ассоциации.

 

8.5. Экзамен на Пятую степень Ордена «Оракул Башни» и получение статуса «Исследователь»

 

8.5.1. К экзамену допускаются «Лаборанты», получившие степень «Страж Башни» не менее 6 месяцев назад и активно участвующие в работе регионального отделения Ассоциации.

Для получения доступа к экзамену на степень «Оракул Башни», необходимо получить зачет по курсам «Техники предсказания и предвидения» и «Гадание на картах Таро».

Экзамен принимает Комиссия в составе не менее двух Координаторов Ассоциации и группы наблюдателей от Ассоциации.

  

8.5.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

 

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

  1. Знание принципов и технологий Гадания на картах Таро
  2. Знание принципов и технологий других гадательных систем: Гадание на Рунах, на Хрустальном шаре, на Кофейной гуще, на И-Цзин, на Ракушках каури, на Магических зеркалах, через медиумов и т.д.

 

В практическую часть экзамена входит ряд тестов:

  1. Обязательная часть: тестируется способность определять события с помощью карт Таро. Угадываются произошедшие события, заранее описанные в протоколе, а также события ближайшего будущего на срок до 1 недели.

Перед экзаменом составляется список вопросов и возможных ответов на них. Вопросы касаются событий прошлого, настоящего и н далекого планируемого будущего.

В качестве объекта для предсказаний следует использовать одного из двух наблюдателей. Вопросы могут касаться событий, произошедших в недалеком прошлом, происходящих в настоящем времени и запланированных на ближайшее время.

  1. Кроме того, помимо предсказаний событий из жизни, используется тест с подбрасыванием монеты. В этом тесте соискатель делает предсказание результата по системе «орел-решка», после чего один из наблюдателей подбрасывает монету. Всего в сумме проводится 10 тестов из них 5 связано с предсказываемыми событиями (с помощью карт Таро) и 5 тестов с монетой. Зачет принимается в том случае если результаты не менее чем 6 тестов будут положительными.
  2. Дополнительно необходимо продемонстрировать умение работать с техниками предсказания по одной из других гадательных систем – на выбор соискателя

Зачет принимается при угадывании не менее 6 событий из 10 после исполнения сроков предсказаний.

 

8.6. Экзамен на Шестую степень Ордена «Мастер Элементов» и получение статуса «Ассистент»

 

8.6.1. К экзамену допускаются «Исследователи», получившие степень «Оракул Башни» не менее 4 месяцев назад и активно участвующие в работе регионального отделения Ассоциации.

Для допуска к этому экзамену необходимо получить зачеты по циклам: «Большие арканы Таро. Файербол 1-7», «Малые арканы Таро. Магия Стихий и Практическая Магия» по работе с Малыми Арканами в диапазоне от Двоек до Пятерок Стихий.

Комиссия собирается в составе не менее двух Координаторов Ассоциации и группы наблюдателей от Ассоциации.

Этот уровень предусматривает умение смещаться по Стихиям и работу с ними.

 

8.6.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

 

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

  1. Принципы Магии Стихий и Креста Стихий. Закон пяти элементов
  2. Владение теоретической базой по настройкам карт Малых арканов в диапазоне от Двоек до Пятерок всех четырех Стихий

 

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, в частности:

1.Тестируемый должен продемонстрировать умение работать со всеми четырьмя Стихиями.

  1. Выполнение диагностики по Стихии — в рамках Двоек Стихий.
  2. Работа с перекачкой качеств Стихии — в рамках Троек Стихий.
  3. Работа с входом в режим Каббалиста и определения Истинных Имен объектов – в рамках Четверок Стихий
  4. Работа с вызыванием Элементалей Стихий – в рамках Пятерок Стихий

Тестирование вызывания Элементалей в рамках Пятерок возможно как с помощью индикаторов Стихий, так и с использованием Живой материи в качестве экрана

В качестве индикаторов Стихий могут применяться следующие инструменты:

— для вызывания Элементалов Стихии Огня используется горящая свеча,

— для вызывания Элементалов Воды используется стеклянная чаша,

— для вызывания Элементалов Воздуха используется горящая ароматическая палочка,

— для вызывания Элементалов Земли используется кварцевый песок, насыпанный в прозрачный стакан.

Индикацией появления Элементалов Огня является появление фигур в пламени свечи.

Индикацией появления Элементалов Воды является появление водяного водоворота.

Индикацией появления Элементалов Воздуха является возникновение вихрей в струйке дыма.

Индикацией появления Элементалов Земли является движение песчинок у стенки стакана.

Для демонстрации работы испытуемому отводится 1 час, в течение которого эффект должен быть достигнут. Достигнутый эффект должен быть отмечен всеми участниками Комиссии. Зачет выставляется на основании свидетельства всех членов Комиссии

 

8.7. Экзамен на Седьмую степень Ордена «Командор Башни» и получение статуса «Инструктор»

 

8.7.1. К экзамену допускаются «Ассистенты», получившие степень «Мастер Элементов» не менее 6 месяцев назад и активно участвующие в работе регионального отделения Ассоциации.

Получение этой степени означает полное членство в Ордене. Эта степень позволяет Командору заключить Договор с Ассоциацией «Атлантида» на образование собственной Ассоциации.

Соискателем данной степени может быть человек, проучившийся не менее 5 лет в Ассоциации «Атлантида» и получивший рекомендацию от своего Координатора. Для получения такой рекомендации необходимо иметь зачет по всем предыдущим Степеням.

Помимо этого, для допуска к экзамену на Седьмую ступень «Инструктор» претендент должен написать и защитить отчет о своей работе в Ассоциации.

В ходе экзамена проверяются теоретические знания и практические навыки. Экзамен включает в себя тестирование как активных, так и пассивных способностей Психокинетика.

Помимо рекомендации Координатора необходимо иметь Зачет по нескольким циклам Специализаций и Сборке Личности.

Экзамен сдается непосредственно Магистру Ордена.

Для сдачи экзамена необходимо предварительно подать заявку и получить согласие.

 

8.7.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

 

В теоретическую часть входят ответы на вопросы из разделов:

  1. Предание и Наследие
  2. Знание теории Таро. Священная книга Тота
  3. Знание расшифровки глифов полной колоды карт Таро
  4. Места Силы и принципы работы на них
  5. Знание технологий работы с артефактами и принципы снятия с них остаточной информации
  6. Знание технологии Магии Стихий в полном объеме
  7. Принципы и технологии Сборки личности и Посвящений
  8. Понятие Великих Гильдий

 В практическую часть входят:

  1. Способность проводить занятия по Психокинетике — качества 5 аркана.
  2. Умение активизировать не менее одного Союзника.
  3. Умение проводить Большие арканы до Девятого включительно
  4. Работа в прямом и обратном круге
  5. Способность демонстрации работы с Малыми арканами до Семерок выбранной Стихии
  6. Умение создавать Защитные, Атакующие и Лечебные заклинания.
  7. Способности в Боевой магии — работа с Боевыми заклинаниями
  8. Умение заряжать Артефакты.
  9. Умение создавать различные энергетические формы.

   По выбору экзаменатора претендент должен создать одну из следующих форм на базе Малых Арканов:

   «Защитная Сфера, Защитная Стена, Щит, Рука, Облако, Сферы, Лассо».

 

Зачет будет считаться сданным в том случае, если положительный результат будет достигнут по каждому тесту.

 

8.8. Восьмая степень Ордена «Командор-лейтенант Башни» – и получение статуса «Координатор»

К экзамену на восьмую квалификационную степень «Координатор» допускается «Инструктор», получивший степень не менее нескольких лет назад и активно ведущий работу в собственной региональной Ассоциации.

Для допуска к экзамену на Восьмую ступень «Координатор» претендент должен написать и защитить отчет о своей работе в своей Ассоциации. В отчете проводится анализ работы с группами и проектами Ассоциации за время, прошедшее с момента ее организации, а также перспективные планы, программы и тезисы по работе Ассоциации в будущем.

Экзамен сдается непосредственно Магистру Ордена. Требования к экзамену формирует сам Магистр.

 

8.9. Девятая степень Ордена «Командор-Капитан Башни»

К экзамену на девятую квалификационную степень «Командор-Капитан Башни» допускается «Координатор», получивший степень «Командор-Лейтенант Башни» не менее нескольких лет назад и активно ведущий работу в собственной региональной Ассоциации.

Для получения степени «Командор-Капитан Башни» в рамках этой деятельности необходимо подготовить из числа Подмастерьев не менее 5 сильных Боевых Магов, составляющих личную дружину Командор-Капитана.

При принятии экзамена на степень учитывается обязательное участие на лидерских семинарах и проектах Магистра.

Экзамен сдаётся непосредственно Магистру Ордена. Требования к экзамену формирует сам Магистр.

8.10. Десятая степень Ордена «Командор-Майор Башни»

К экзамену на десятую квалификационную степень «Командор-Майор Башни» допускается «Командор-Капитан», получивший эту степень не менее нескольких лет назад и активно ведущий работу в собственной региональной Ассоциации.

Для получения степени «Командор-Майор Башни» в рамках этой деятельности необходимо подготовить личную дружину из числа не менее 7 сильных Боевых Магов, составляющих личную дружину Командор-Майора, являться Лордом крупной территории (Майората Лорда) и контролировать ее вместе со своей дружиной.

При принятии экзамена на степень учитывается обязательное участие на лидерских семинарах и проектах Магистра.

Экзамен сдаётся непосредственно Магистру Ордена. Требования к экзамену формирует сам Магистр.

8.11. Дополнительная степень «Прецептор Башни» («Младший Командор»)

Необходимость внедрения степени «Прецептор Башни» связано с ситуацией, при которой у Координатора региональной Ассоциации в статусе не ниже «Командора Башни», возникает потребность в расширении географии и сферы деятельности своей Ассоциации, за счет делегирования части своих полномочий наиболее продвинутым Подмастерьям из круга своих близких учеников.

Для таких Подмастерьев, ведущих собственную исследовательскую и преподавательскую деятельность в рамках малых отделений (Рабочих групп), и являющихся частью основной региональной Ассоциации, Координатор Ассоциации может инициировать преобразование их Рабочей группы в статус Прецептории – локального отделения с расширенными полномочиями и функциями, с назначением своих Подмастерьев Прецеторами («Младшими Командорами») – лидерами данной Прецептории.

Для организации Прецептории Подмастерьям нужно получить разрешение от своего Командора, и заключить с ним специальное соглашение, которое, учитывает процентные отчисления (в размере 10%) от суммы вырученных средств.

Организация собственной Прецептории доступна для Подмастерьев, имеющих опыт личной работы в своей Школе в статусе Руководителей Рабочих групп, имеющих статус в Ордене не ниже «Стража Башни» и сдавших личный экзамен своему Командору на право открытия Прецептории.

Экзамен сдаётся своему Командору Ордена. Требования к экзамену формирует сам Командор.

Не копируйте текст!