Система квалификации и сдачи экзаменов в Ассоциации «Атлантида»

Обновленная актуализированная версия по состоянию на 2024 год

В соответствии с принципами, которые базируются на Психокинетической концепции, в Ассоциации “Атлантида” принята следующая квалификационная система:

2. Квалификационные уровни и система сдачи экзаменов на получение степеней Ордена Башни в Ассоциации «Атлантида»

2.1. К сдаче экзаменов на степени Ордена допускаются только учащиеся Ассоциации «Атлантида», имеющие для этого необходимый уровень и прошедшие обучение на соответствующих степеням Ордена курсах с приобретением необходимых знаний и навыков.

2.2. Процедура сдачи экзамена включает в себя как получение соискателями от членов Экзаменационной Комиссии всех необходимых консультаций и разъяснений о требуемых на сдаче умений, так и само испытание.

2.3. Приём экзаменов в Ассоциации «Атлантида» осуществляется силами утвержденной Магистром Экзаменационной Комиссии в составе не менее двух Координаторов Ассоциации со статусом не ниже Командор-Лейтенантов.

2.4. Все полученные в результате сдачи экзаменов Степени вносятся в Единую Зачетную книжку (или электронный реестр) Ассоциации (в физической или электронной форме), ведение которого возложено на Администрацию центрального отделения.

2.5. В случае успешной сдачи экзамена со сдавшими силами Экзаменационной Комиссии проводится Ритуал Инициации для включения их в данный уровень Иерархии Ордена Башни с выдачей Предметов и Артефактов Силы Ордена, усиливающих фиксацию проведенного Ритуала на физическом плане.

2.6. Система квалификации и сдачи экзаменов на степени Ордена Башни в Ассоциации «Атлантида»:

В соответствии с принципами, которые базируются на Психокинетической концепции, в Ассоциации «Атлантида» принята следующая квалификационная система:

2.6.1. Первая степень Ордена «Вольный Ритор», соответствующая статусу «Наблюдатель»

Специалисты Ассоциации первого уровня после успешной сдачи экзамена получают квалификацию «Наблюдатель» – участник Ассоциации без права активных действий.

Для получения этой степени следует сдать экзамен, включающий в себя защиту реферата по одной из рекомендуемых тем, связанных с теорией и историей и практикой Психокинетики.

Ученики получают возможность сдавать экзамены на получение первой ступени после успешного освоения программы Базового первого курса, включившись в Договор Психокинетики, научившись чувствовать вербальную и невербальную информацию, а также работать с энергетическими и информационными потоками.

Для выхода на экзамен степени «Вольный Ритор» ученик должен пройти обучение в Ассоциации «Атлантида» как минимум по программе Базового первого курса в объеме:

Общее описание Психокинетики
Следы Древних цивилизаций
Методы практического исторического исследования
Научное наследие Древних
Парадигма Древних
Известные расы и цивилизации
Традиции Хранителей
Психокинетика в Новое время
Работа с энергетическими и информационными потоками и Психокинез.

Учащийся должен представить Реферат, соответствующий описанным требованиям Командору – руководителю своего отделения на проверку. После проверки и, в случае необходимости, доработки реферата, Командор организует прием Реферата с участием группы наблюдателей от своего Командорства, либо других отделений Ассоциации, либо других Командоров.

В случае, если такой вариант приема с участием группы наблюдателей нереализуем, то Командор осуществляет первичный прием Реферата с дальнейшим направлением претендента со своей рекомендацией уже в Экзаменационную Комиссию для окончательной сдачи экзамена и проведение Ритуала фиксации в Ордене.

В случае успешного полноценного приема Реферата в своем отделении с участием группы наблюдателей, претендент, имея рекомендацию Командора, также направляется в экзаменационную Комиссию для проведения с ним Ритуала фиксации в Ордене.

2.6.1.1. Рекомендуемые темы Рефератов – на основании своих исследований информационных источников по магии, либо на базе собственного Психокинетического опыта:

2.6.1.1.1. Исторические рефераты

Рефераты этой группы должны содержать ссылки на первоисточники, описательную часть, собственное исследование и краткое резюме.

Магия в Древнейший период (до 6 в. до н.э.)

– История допотопных цивилизаций.

– Магия Атлантов.

– Магия цивилизации МУ (доатлантический период).

-. Магия цивилизации Ванов (Гиперборея).

– Магия Древнего Египта.

Магия в Античный период (6 в. до н.э. – 4 в. н.э.)

– Описание Магии в книгах Античных авторов.

– Маги Античного периода.

– Магические приемы, использовавшиеся в Античный период.

– Описания Магии в Античных Храмах.

– Описания культов Античных богов.

– Алхимики в Античный период.

Описание Магии в период Темных Веков (4-9 вв. н.э.)

– Традиция Севера (Магия Рун).

– Исследование Исландских Саг.

– Исследование «Старшей Эдды».

– Язычество в Британии.

– Языческие традиции Волхвов.

– Магия Американских Цивилизаций.

Магия в Средние Века (9-16 вв. н.э.)

– Тайные общества Средневековья.

– Средневековая Магическая литература.

– Маги Средних веков.

– Традиции Чернокнижия.

– Каббала в Средние века.

– Суфии в Средние века.

– Алхимики в Средние века.

– Конкистадоры и Магия индейцев.

– Магия в Мавритании (Испанские Мавры).

Магия в Эпоху Возрождения (16-18 вв. н.э.)

– Маги Эпохи Возрождения.

– Магические книги Эпохи Возрождения.

– Алхимики в Эпоху Возрождения.

– Тайные общества в Эпоху Возрождения.

– Магия Вуду и религии Африки.

– Колдуны Нового Света.

Магия в 19-21 веке н.э.

– Тайные общества нового периода.

– Мистические учения 19-20 веков.

– Мистика Третьего Рейха.

– Маги Нового Периода.

– Магическая литература Нового Периода.

– Основные Магические Школы Нового Периода.

– Исследование рынка артефактов.

– Оккультный интернет.

2.6.1.1.2. Исследовательские рефераты по практической Магии

Рефераты этой группы должны содержать теоретическую часть, описательную часть и заключение, включающее в себя выводы. Кроме того, должна присутствовать библиография со ссылками на первоисточники и аналогичные опыты.

– Опыт работы с Большими Арканами.

– Опыт работы с Заклинаниями.

– Опыт работы с готовыми Артефактами.

– Работа с Малыми Арканами.

– Работа с Магическим Кругом.

– Исследование работы с Целительством.

– Исследование работы с ситуацией.

2.6.1.1.3. Рефераты по созданию Артефактов

Рефераты этой группы должны содержать библиографию с указанием первоисточников с описаниями этого или аналогичного артефакта. Далее в Реферате должно присутствовать полное описание артефактов с чертежами и схемами.

Кроме того, Реферат должен включать в себя исследовательскую часть с описанием опытов и экспериментов по исследованию артефакта. В заключительной части Реферата делаются выводы об эффективности работы данного артефакта и о возможности оптимизации конструкции.

– Создание собственных Артефактов.

– Исследование Мест Силы.

– Исследование предметов, заряженных в Местах Силы.

2.6.1.1.4. Рефераты по теории Магии и Психокинетики

– Использование Древних технологий в новое время.

– Практическая история как область исследования.

– Указания в письменных источниках на существование в древности высокотехнологичных цивилизаций.

– Описание уровня достижений Атлантов на основании древних письменных источников.

– Присутствие высоких технологий и тайных знаний в древних тайных обществах, на основании письменных источников.

– Исследование традиций передачи тайных знаний на примере одной из линий.

– Описать уровень развития Магии в античном мире – по письменным источникам.

– Описать уровень развития Магии в средневековой Европе – по письменным источникам.

– Описать историю китайской Магической традиции – по письменным источникам.

– Описать африканскую магическую традицию – по письменным источникам.

– Описать истоки и линии передачи Русской магической традиции по письменным источникам.

– Уровень достижений «деревенской магии» – по письменным источникам.

– Направления магических исследований в нацистской Германии – по письменным источникам.

– Психокинетические способности в древних цивилизациях.

– Известные психокинетики прошлого.

– Древние цивилизации и их следы.

– Известные Артефакты прошлого.

– Использование психокинеза в культурах Африки.

– Использование психокинеза в культурах Южной Америки.

– Психокинетический эффект и НЛО.

– Психокинетические разработки в Третьем Рейхе.

– Психокинетический эффект и Астрологическая система.

2.6.1.1.5. Рефераты по Психокинетическим эффектам

– Усиление психокинетического эффекта шаманскими снадобьями.

– Использование регрессивного гипноза для инициации психокинетического эффекта.

– Использование Мест Силы для инициации психокинетического эффекта.

– Резонансный метод активации психокинетического эффекта.

– Собственные темы, связанные с психокинетическим эффектом.

2.6.1.1.6. Рефераты на Собственные темы

– Собственная тема, связанная с изучением первоисточников по Магии и Психокинетике

– Собственная тема, связанная с Психокинетическими эффектами

2.6.1.2. Требования к формату и защите Реферата:

2.6.1.2.1. Формат Реферата должен составлять объём от 10 до 30 печатных страниц.

На защиту Реферат представляется в электронном виде.

В Реферате обязательно должны быть приведены все необходимые схемы и рисунки.

Реферат должен содержать обзор первоисточников, необходимую библиографию с указанием использованных материалов, исследовательскую часть и заключение.

Автор Реферата должен показать умение работы с первоисточниками, способность к самостоятельному мышлению, знание истории Магии и Психокинетики.

2.6.1.2.2. Защита Реферата включает в себя:

– краткий устный доклад по Реферату для ознакомления комиссии с его содержанием,

– ответы на вопросы членов комиссии и группы наблюдателей по содержанию Реферата,

– демонстрацию умения устойчивой фиксации в своей ментальной позиции, благодаря глубокому погружению в Договор картины мира, созданной в Реферате,

– при защите Реферата по Практической Магии члены комиссии имеют право попросить продемонстрировать описываемые свойства,

– при защите Реферата по созданию Артефактов необходимо приложить все схемы и чертежи, а также описать использованные заклинания.

2.6.1.2.3. Результатом успешной сдачи экзамена на степени «Вольный Ритор» является фиксация у претендента следующих навыков:

– умения обрабатывать, анализировать и делать выводы при работе с разнообразными информационными массивами (что в дальнейшем дает право работы в группах аналитиков Ордена в рамках различных проектов),

– умение выделить главное из большого многообразного информационного потока и отбросить лишнее,

– умение сформировать плотный Магический Договор на основе проведенной аналитической работы и зафиксировать его в форме Реферата,

– умение зафиксировать свою Точку сборки на созданном в виде Реферата Магическом Договоре и не позволять внешним факторам сбить себя с этой фиксации (в качестве внешних факторов, пытающихся сбить претендента с фиксации, выступают его Командор, приглашённые наблюдатели и члены Экзаменационной Комиссии),

– умение, используя Магический Договор, сформированный в Реферате, включиться через него в открывающийся за ним информационный поток и работать в режиме прямого проведения через свое сознания этого информационного потока

2.6.1.2.4. Задачей Экзаменационной Комиссии на конечном этапе сдачи этого экзамена является фиксация в форме Ритуала у претендента всех этих навыков, формализуемых в виде определенных ментальных профилей, что позволяет ему получить первичное закрепление в эгрегоре Ордена Башни и в дальнейшем успешно двигаться внутри него по степеням Иерархии при сдаче экзаменов на последующие степени.

2.6.2. Вторая степень Ордена «Салемский Лучник», соответствующая статусу «Стажер»

«Стажер» – участник Ассоциации с правом Психокинетического сканирования объектов и ведения протокола.

2.6.2.1 К экзамену на вторую квалификационную степень «Стажер» допускается «Наблюдатель», получивший степень «Вольный Ритор» не менее 6 месяцев назад и участвующий в работе Ассоциации «Атлантида».

Для получения допуска к экзамену соискатель должен иметь зачеты по курсам:

«Файербол 1», «Практикум по Магии Стихий», «Экстрасенсорика. Наработка первого уровня видения. Магия Двоек Стихий» и «Техники Машинного Зала».

Для допуска к экзамену соискатель должен подать заявку с рекомендацией от Командора своего отделения в Экзаменационную Комиссию Ассоциации «Атлантида».

В присутствии комиссии соискатель должен продемонстрировать способности к Экстрасенсорике.

В ходе экзамена претендент должен продемонстрировать знания по данной теме и пассивные способности, связанные с психокинезом, активизировав психокинетический эффект на уровне Анахата-чакры.

2.6.2.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

Вход в рабочее состояние позиции Видения
Схемы и алгоритмы сканирования и диагностики
Принципы диагностики с точки зрения различных Стихий
Владение теоретической базой по настройкам на состояние 17 аркана
Владение теоретической базой по настройкам карт Малых арканов на состояние Двоек Стихий

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, например:

Продемонстрировать умение входить в рабочее состояние видения на Анахата-чакре по параметрам Огня, Воды, Земли и Воздуха
Продемонстрировать умение пассивной локации на Анахата-чакре по параметрам Огня, Воды, Земли и Воздуха.
Диагностика не менее двух человек с заранее известной, продиагностированной объективными методами, патологией.
Выбрать один из трех деревянных футляров, содержащий активированную преподавателем шахматную фигуру либо заряженный артефакт (остальные футляры пустые).

Выбор осуществляется в ходе 10 попыток. Число правильных ответов не должно быть ниже 60% (6 правильных из 10).

Экзаменатор предоставляет три однотипные шахматные фигурки (либо иных однотипных предмета) активированных энергиями 15, 16 и 13 арканов.

Необходимо определить энергетическую составляющую каждой фигурки.

Выбор каждой фигурки осуществляется в ходе 10 попыток. Число правильных ответов не должно быть ниже 60% (6 правильных из 10).

Если тестов в процессе сдачи экзамена производится несколько, то для успешной сдачи экзамена соискатель должен получить в присутствии комиссии не менее 6 зачетов из 10 в каждом из производимых тестов.

2.6.3. Третья степень Ордена «Золотой Скорпион», соответствующая статусу «Практикант»

«Практикант» – участник Ассоциации с правом активного базового Психокинетического взаимодействия с объектами в рамках достигнутого уровня

2.6.3.1. К экзамену на третью квалификационную степень «Практикант» допускается «Стажер», получивший степень «Салемский Лучник» не менее 6 месяцев назад и участвующий в работе Ассоциации «Атлантида».

Для допуска к экзамену соискатель должен сдать экзамены по двум предыдущим степеням, а также зачет по курсам: «Большие арканы Таро. Файербол 2-3» и «Малые арканы Таро. Магия Стихий и Практическая Магия» по работе с Малыми Арканами в диапазоне от Двоек до Четверок Стихий.

В ходе экзамена соискатель должен продемонстрировать знания по данной теме, а также возможность и силу активного воздействия.

2.6.3.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

Вход в рабочее состояние позиции Воздействия.
Принципы психокинетического воздействия.
Владение теоретической базой по настройкам карт Больших арканов в диапазоне с 17 по 11 арканы.

В этом экзамене тестируется умение проведения психокинетического воздействия в диапазоне фиксации Точки сборки от Анахата-чакры до Вишудха-чакры, поэтому присутствующие здесь тесты по работе с силами 13 и 11 арканов проводятся только в этом частотном диапазоне, и не проверяется работа с энергиями арканов, имеющих частоты выше уровня Сефиры Тиферет.

Написание и защита во время проведения экзамена квалификационной работы в виде реферата на тему «Исследование конкретного Места Силы с позиции Психокинетика», в котором следует подробно описать исследуемое Место Силы. Возможно, в случае отсутствия какого-либо Места Силы в физическом доступе, описание дистантной работы соискателя с территориально удаленным от него Местом Силы.

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, например:

Активное дистантное воздействие на внешнего оператора из числа членов Экзаменационной Комиссии при проведении энергии Больших арканов

– Умение провести активное воздействие при проведении силы 17 аркана

– Умение провести активное воздействие при проведении силы 16 аркана

– Умение провести активное воздействие при проведении силы 15 аркана

– Умение провести активное воздействие при проведении силы 14 аркана

– Умение провести активное воздействие при проведении силы 13 аркана

– Умение провести активное воздействие при проведении силы 11 аркана

Продемонстрировать психокинетическую способность к активизации Артефактов.

Соискатель должен активировать три стакана воды 15, 17 и 16 арканами.

На активацию каждого стакана дается 10 попыток.

Достоверность результата не должна быть меньше 60% (6 раз из 10).

2.6.4. Четвертая степень Ордена «Страж Башни», соответствующая статусу «Лаборант»

«Лаборант» – участник Ассоциации с правом активного Психокинетического взаимодействия с объектами в рамках достигнутого уровня.

2.6.4.1. К экзамену на четвертую квалификационную степень «Лаборант» допускается «Практикант», получивший степень «Золотой Скорпион» не менее 6 месяцев назад и участвующий в работе Ассоциации «Атлантида».

Для получения допуска к экзамену соискатель должен получить зачет по курсам:

«Таро 1-2», «Большие арканы Таро. Файербол 2-4», «Целительство», «Герменевтика», «Магия Стихий», «Создание артефактов».

В ходе экзамена соискатель должен продемонстрировать умение работать с техникой Файербола, управлять положением своей Точки сборки в горизонталях – способность смещаться по Стихиям, в вертикалях – в диапазоне «Анахата-Аджна», а также способность настраиваться и устойчиво фиксироваться на энергиях Больших арканов в диапазоне «Анахата-Аджна».

2.6.4.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

Принципы сдвига и фиксации Точки сборки с помощью техники Файербола
Принципы изменения состояния своего сознания с помощью настройки на энергии Больших арканов
Владение теоретической базой по настройкам карт Больших арканов в диапазоне с 17 по 9 арканы
Принципы Магии Стихий

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, в частности:

Способность к изменению положения Точки сборки
Демонстрация входа, проведения и удержания фиксации при проведении энергии Больших арканов

2.1. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 17 аркана (Стихия Жизнь)

Работа в режиме Шамана, Целительства и Предвидения

2.2. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 16 аркана (Стихия Вода)

Постановка защиты в виде Сферы 16 аркана (противостояние агрессии).

2.3. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 15 аркана (Стихии Огонь и Земля)

Усиление и уплотнение взаимодействия с миром, увеличение энергетичности, яркости и светимости

2.4. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 14 аркана (Стихия Воздух)

Умение смещаться в будущее и фиксироваться в нем

2.5. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 13 аркана (Стихии Вода и Смерть)

Работа в режиме Некроманта. Обнуление внешнего воздействия – противодействие внешнему

Боевому заклинанию. Подавление клеточных структур – воздействие на иммунную систему.

2.6. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 12 аркана (Стихии Вода и Земля)

Работа в режиме Целительства с вызыванием Помощников.

2.7. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 11 аркана (Стихия Воздух)

Выход на границу Закона и Хаоса, возможность управления Законом в эгрегорах

2.8. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 10 аркана (Стихия Воздух)

Работа в режиме открытия Малых врат и создания зоны перехода в параллельные миры.

2.9. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 9 аркана (Стихия Жизнь)

Отождествление с планетарным сознанием и воздействие на ситуации из позиции отождествления

2.10. Умение входа и фиксации состояния при настройке на энергию 3 аркана (Стихия Огонь)

Вход в режим настройки на Инь-полюс мира, работа в Инь-режиме, формирование потока Вознесения

Создание Мандал фиксации эгрегоров Больших арканов – по указанию экзаменатора.
Создание Мандал фиксации Стихий – по указанию экзаменатора
Создание Мандал фиксации Великих Гильдий – по указанию экзаменатора
Создание Мандал Защитных артефактов – по указанию экзаменатора

Воздействие испытуемого тестируется членами Экзаменационной Комиссии.

2.6.5. Пятая степень Ордена «Оракул Башни», соответствующая статусу «Исследователь»

«Исследователь» – участник Ассоциации, управляющий Психокинетическими исследованиями объектов во времени.

2.6.5.1. К экзамену на пятую квалификационную степень «Исследователь» допускается «Лаборант», получивший степень «Страж Башни» не менее 6 месяцев назад и участвующий в работе Ассоциации «Атлантида».

Для получения доступа к экзамену необходимо получить зачеты по курсам:

«Техники предсказания и предвидения» и «Гадание на картах Таро».

В ходе экзамена соискатель должен продемонстрировать знание теории и владение практикой Гадательных и предсказательных систем: Гадания на картах Таро, на Рунах и др.

2.6.5.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

Знание принципов и технологий Гадания на картах Таро
Знание принципов и технологий других гадательных систем: Гадание на Рунах, на Хрустальном шаре, на Кофейной гуще, на И-Цзин, на Ракушках каури, на Магических зеркалах, в режиме Оракула и т.д.

В практическую часть экзамена входит ряд тестов:

Обязательная часть: тестируется способность определять события с помощью карт Таро. Угадываются произошедшие события, заранее описанные в протоколе, а также события ближайшего будущего на срок до 1 недели.

Перед экзаменом составляется список вопросов и возможных ответов на них. Вопросы касаются событий прошлого, настоящего и недалекого планируемого будущего.

В качестве объекта для предсказаний следует использовать одного из членов Экзаменационной Комиссии. Вопросы могут касаться событий, произошедших в недалеком прошлом, происходящих в настоящем времени и запланированных на ближайшее время.

Кроме того, помимо предсказаний событий из жизни, используется тест с подбрасыванием монеты.

В этом тесте соискатель делает предсказание результата по системе «орел-решка», после чего один из членов Комиссии подбрасывает монету.

Всего в сумме проводится 10 тестов из них 5 связано с предсказываемыми событиями (с помощью карт Таро) и 5 тестов с монетой.

Зачет принимается в том случае если результаты не менее чем 6 тестов будут положительными.

Дополнительно необходимо продемонстрировать умение работать с техниками предсказания по одной из других гадательных систем – на выбор соискателя

Зачет принимается при угадывании не менее 6 событий из 10 после исполнения сроков предсказаний.

2.6.6. Шестая степень Ордена «Мастер Элементов», соответствующая статусу «Ассистент»

«Ассистент» – участник Ассоциации с правом пассивных и активных Психокинетических воздействий, обработки материалов исследований, принимающий активное участие в работе Ассоциации под управлением Инструкторов или Координаторов (Командоров или Командор-Лейтенантов).

2.6.6.1. К экзамену на шестую квалификационную степень «Ассистент» допускается «Исследователь», получивший степень «Оракул Башни» не менее 4 месяцев назад и участвующий в работе Ассоциации «Атлантида».

Для допуска к этому экзамену необходимо получить зачеты по курсам:

«Большие арканы Таро. Файербол 2-7», «Малые арканы Таро. Магия Стихий и Практическая Магия» по работе с Малыми Арканами в диапазоне от Двоек до Пятерок Стихий.

Этот уровень предусматривает умение смещаться по Стихиям до Пятерок включительно и работу с ними.

2.6.6.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

В теоретическую часть экзамена входят ответы на вопросы по темам:

Принципы Магии Стихий и Креста Стихий. Закон пяти элементов
Владение теоретической базой по настройкам карт Малых арканов в диапазоне от Двоек до Пятерок всех четырех Стихий

В практическую часть экзамена входит ряд тестов, в частности:

1.Тестируемый должен продемонстрировать умение работать со всеми четырьмя Стихиями.

Выполнение диагностики по Стихии – в рамках Двоек Стихий.
Работа с перекачкой качеств Стихии – в рамках Троек Стихий.
Работа с входом в режим Каббалиста и определения Истинных Имен объектов – в рамках Четверок Стихий
Работа с вызыванием Элементалей Стихий – в рамках Пятерок Стихий

Тестирование вызывания Элементалей в рамках Пятерок возможно как с помощью индикаторов Стихий, так и с использованием Живой материи в качестве экрана.

В качестве индикаторов Стихий могут применяться следующие инструменты:

– для вызывания Элементалов Стихии Огня используется горящая свеча,

– для вызывания Элементалов Воды используется стеклянная чаша с водой.

– для вызывания Элементалов Воздуха используется горящая ароматическая палочка,

– для вызывания Элементалов Земли используется кварцевый песок, насыпанный в прозрачный стакан.

Индикацией появления Элементалов Огня является появление фигур в пламени свечи.

Индикацией появления Элементалов Воды является появление водяного водоворота.

Индикацией появления Элементалов Воздуха является возникновение вихрей в струйке дыма.

Индикацией появления Элементалов Земли является движение песчинок у стенки стакана.

Для демонстрации работы испытуемому отводится время, в течение которого эффект должен быть достигнут.

Достигнутый эффект должен быть отмечен всеми членами Комиссии и на основании их общего решения принимается решение об успешной сдаче экзамена.

2.6.7. Седьмая степень Ордена «Командор Башни», соответствующая статусу «Инструктор»

«Инструктор» – руководитель Ассоциации, имеющий возможность проведения работ по Договору с Ассоциацией «Атлантида» на образование собственной Ассоциации.

«Инструктор» организует работу и обучение членов собственной Ассоциации.

2.6.7.1. К экзамену на седьмую квалификационную степень «Инструктор» допускается «Ассистент», получивший степень «Мастер Элементов» не менее 6 месяцев назад, проучившийся не менее 5 лет в Ассоциации «Атлантида», проработавший в статусе «Прецептора Башни» не менее 3 лет, активно принимающий участие в работе Ассоциации и получивший рекомендацию от Инструктора или Координатора своей региональной Ассоциации (личное присутствие которого во время приема экзамена весьма желательно).

Получение этой степени означает полное членство в Ордене. Эта степень позволяет Командору:

– заключить индивидуальный Договор с Ассоциацией «Атлантида» на образование собственной Ассоциации, который учитывает процентные отчисления в размере 10% от суммы вырученных средств Казначею Ассоциации для целей развития Ассоциации «Атлантида» и Ордена Башни.

– продолжить свою деятельность в том же отделении, в котором он работал в статусе «Прецептора Башни», но уже в статусе Командора – оставаясь при этом под началом Командор-Лейтенанта и занимаясь своими проектами и направлениями в рамках того же отделения.

Соискателем данной степени может быть человек, проучившийся не менее 5 лет в Ассоциации «Атлантида» и получивший рекомендацию от своего Координатора. Для получения такой рекомендации необходимо иметь сданные экзамены по всем предыдущим Степеням.

Помимо рекомендации от своего Командора или Командор-Лейтенанта для допуска к экзамену соискатель должен, как минимум, иметь личные зачеты по следующим курсам, а также опыт преподавания в период его стажировки Прецептором, в объеме как минимум трех основных курсов и факультативных циклов, связанных с изучением Карт Таро и энергий Дерева Сефирот:

Зачеты по основному курсу обучения, включающий три основных учебных курса школы:

– Теоретический курс «Магический Договор»

– Практический курс «Техники Машинного Зала»

– Практический курс «Магические практики по Малым Арканам (От 2 до 4 Малых Арканов)»

Зачеты по факультативным курсам:

– Курс «Таро 1»

– Курс «Таро 2,»

– Цикл «Файербол 1-7»

– Должен иметь не менее одного зачета по циклу «Сборка Личности»

– Зачет по циклу «Герменевтика»

– Не менее одного зачета по «Целительским практикам»

Зачеты по циклам связанными с основными Специализациями:

– Боевая Магия,

– Магия Целителей

– Магия Волшебников

Также, для допуска к экзамену на Седьмую ступень «Инструктор» соискатель должен написать и защитить отчет о своей работе в Ассоциации на основании опыта, полученного в статусе «Прецептора».

В ходе экзамена проверяются теоретические знания и практические навыки. Экзамен включает в себя тестирование как активных, так и пассивных способностей Психокинетики.

Звание «Командора Ордена» соответствует 5 Мечей и переходу из Подмастерьев в Мастера.

Для сдачи экзамена необходимо предварительно подать заявку в Экзаменационную Комиссию, либо в Администрацию Ассоциации «Атлантида» и получить от них подтверждение.

При принятии экзамена на степень учитывается обязательное активное участие в работе Ордена Башни и Ассоциации «Атлантида».

Экзамен сдается расширенному составу Экзаменационной Комиссии, которая была подготовлена Магистром и состоящей из Командор-Лейтенантов, способных в формате Магического круга осуществить, в случае успешной сдачи, качественную фиксацию соискателя в позиции Командора Ордена.

После успешной сдачи экзамена соискатель фиксируется в устойчивой позиции Лидера.

2.6.7.2. Экзамен включает в себя теоретическую и практическую части.

Экзамен включает в себя тестирование как активных, так и пассивных способностей Психокинетика.

В ходе экзамена проверяются теоретические знания и практические навыки работы, включающие в себя:

– углубленную проверку знаний и навыков, продемонстрированных соискателем ранее при сдаче предшествующих шести экзаменов – но уже исходя из личного опыта, приобретённого претендентом во время работы в проектах Ассоциации и в преподавательской деятельности в статусе Прецептора,

– знание теории и практики настроек и использования энергий и состояний всех 56 карт колоды Таро,

– умение теоретически обосновать и практически продемонстрировать работу разнообразных заклинаний и форм, относящихся к трем основным Специализациям – Боевой магии, Магии Целителей и Магии Волшебников,

– умение удерживать фиксацию Точки сборки в позиции Лидера в присутствии членов приёмной Комиссии во время устного отчета о работе в своей Ассоциации с проектами и в статусе Прецептора.

– другие задачи, которые формирует Приемная Комиссия в процессе сдачи.

В теоретическую часть входят ответы на вопросы из разделов:

Предание и Наследие
Знание теории Таро. Священная книга Тота
Знание расшифровки глифов полной колоды карт Таро
Места Силы и принципы работы на них
Знание технологий работы с артефактами и принципы снятия с них остаточной информации
Знание технологии Магии Стихий в полном объеме
Принципы и технологии Сборки личности и Посвящений
Понятие Великих Гильдий

В практическую часть входят:

Способность проводить занятия по Психокинетике – качества 5 аркана.
Умение активизировать не менее одного Союзника.
Умение проводить Большие арканы до Девятого включительно
Работа в прямом и обратном круге
Способность демонстрации работы с Малыми арканами до Семерок выбранной Стихии
Умение создавать Защитные, Атакующие и Лечебные заклинания.
Способности в Боевой магии – работа с Боевыми заклинаниями
Умение заряжать Артефакты.
Умение создавать различные энергетические формы.

По выбору экзаменатора соискатель должен создать одну из следующих форм на базе Малых Арканов: «Защитная Сфера, Защитная Стена, Щит, Рука, Облако, Сферы, Лассо».

Экзамен будет считаться сданным в том случае, если положительный результат будет достигнут по каждому тесту.

2.6.8. Восьмая степень Ордена «Командор-Лейтенант Башни», соответствующая статусу «Координатор»

«Координатор» – специализированный Руководитель Ассоциации, имеющий собственную Специализацию и фиксацию в Гильдии, ведущий Психокинетические исследования по Договору с Ассоциацией «Атлантида». Занимается обучением членов Ассоциации и внедрением полученных при исследовании результатов, активно ведущий работу в собственной региональной Ассоциации, что соответствует 6 Мечей.

К экзамену допускается «Инструктор», получивший степень не менее нескольких лет назад и активно ведущий работу как в собственной региональной Ассоциации, так и в Ассоциации «Атлантида» в целом.

При принятии экзамена на степень учитывается обязательное участие в проектах и мероприятиях Ассоциации и Ордена.

Экзамен включает в себя связанные между собой теоретическую и практическую части.

Для участия в экзамене на Восьмую степень соискатель должен:

Написать (а во время сдачи экзамена – защитить) подробный отчет о личном опыте работы в своей Ассоциации в качестве «Инструктора». В отчете необходимо:

– описать и систематизировать объем, тематику и общую идеологию проведенных на момент сдачи экзаменов курсов,

– провести анализ работы с группами и проектами Ассоциации за время, прошедшее с момента ее организации,

– описать перспективные планы, программы и тезисы по работе своей Ассоциации в будущем.

Иметь четкое понимание своей Стихийной Специализации, а также своей Специализации в одной из трех Великих Гильдий – Боевой магии, Магии Целителей или Магии Волшебников.
Написать (а во время сдачи экзамена – защитить) Реферат о личном опыте взаимодействия с эгрегором той Великой Гильдии (одной из трех), к которой «Инструктор» себя относит.

Содержание Реферата должно включать в себя тексты, описывающие личный опыт взаимодействия, выполняемую личную функцию и личную специализацию в рамках работы с эгрегором своей Великой Гильдии.

Содержание Реферата должно демонстрировать наличие у соискателя определенных ментальных профилей данной Гильдии, выступающих в роли «якорей» и позволяющих входить в позицию устойчивой фиксации в Гильдии для совершения эффективной работы.

Реферат должен содержать информацию, полученную от эгрегора Великой Гильдии в режиме прямого информационного взаимодействия, демонстрирующую умение соискателя работать с проведением через свое сознание прямого информационного потока, считывания информации напрямую из внешних невербальных источников и осознанного преобразования ее в доступную текстовую форму.

Продемонстрировать знания и практические умения по:

– проведению энергий Больших арканов до Первого включительно,

– способности работы с Малыми арканами до Тузов выбранной Стихии,

– способности создания и работы с основными заклинаниями своей Великой Гильдии,

– способности создания артефактов, относящихся к своей Великой Гильдии,

– способности работы в режиме прямого взаимодействия с эгрегором своей Великой Гильдии,

– способности работы в режиме Мастера при взаимодействии с эгрегором своей Великой Гильдии.

В процессе сдачи экзамена соискатель должен продемонстрировать Экзаменационной комиссии умение осознано входить в устойчивое зацепление с эгрегором своей Великой Гильдии на частотном уровне не ниже Вишудха-чакры, что соответствует позиции Мастера и фиксации Точки сборки на уровне 4.2 за счет зацепления с Гильдией.

Экзамен сдается расширенному составу Экзаменационной Комиссии, состоящей из ядра основного состава Экзаменационной комиссии, усиленной приглашенными Командор-Лейтенантами, находящимися в этом статусе более пяти лет и имеющих на протяжении всего этого времени полноценно функционирующие региональные отделения.

Общий состав Экзаменационной Комиссии должен включать в себя не менее двенадцати Командор-Лейтенантов (Координаторов Ордена Башни, имеющих собственную фиксацию в Гильдии на уровне 4.2, как минимум, в рабочем состоянии, и получивших ее либо лично от Магистра Ордена, либо в результате аналогичного Ритуала Ордена), способных вместе сформировать Магический круг, необходимый для проведения Ритуала полноценной фиксации в Великой Гильдии на уровне 4.2.

2.6.9. Дополнительная степень «Прецептор Башни» («Младший Командор»)

Необходимость внедрения степени «Прецептор Башни» связано с ситуацией, при которой у Координатора региональной Ассоциации в статусе не ниже «Командора Башни», возникает потребность в расширении географии и сферы деятельности своей Ассоциации, за счет делегирования части своих полномочий наиболее продвинутым Подмастерьям из круга своих близких учеников.

Для таких Подмастерьев, ведущих собственную исследовательскую и преподавательскую деятельность в рамках «малых отделений» (или «рабочих групп»), являющихся частью основной региональной Ассоциации, Координатор Ассоциации может инициировать преобразование их «рабочей группы» в статус Прецептории – локального отделения с расширенными полномочиями и функциями, с назначением своих Подмастерьев Прецеторами («Младшими Командорами») – лидерами данной Прецептории.

Для организации Прецептории Подмастерьям нужно получить разрешение от своего Командора, и заключить с ним специальное соглашение, которое учитывает процентные отчисления Координатору своего отделения в размере 10% от суммы вырученных средств для целей развития региональной Ассоциации.

Организация собственной Прецептории доступна для Подмастерьев, имеющих опыт личной работы в своей Школе в статусе Руководителей Рабочих групп, имеющих статус в Ордене не ниже «Стража Башни» и сдавших личный экзамен своему Командору на право открытия Прецептории.

Занимаясь активной деятельностью в рамках своей Прецептории, Младший Командор получает дополнительные возможности по более быстрому продвижению в статусе внутри Иерархии Ордена Башни и по созданию в будущем своего собственного полноценного Командорства.

При этом Прецептор обучается и приобретает необходимый опыт и уровень, а его Командор постоянно его курирует и занимается его обучением как преподавателя и Лидера.

Экзамен сдаётся своему Координатору Ордена. Требования к экзамену формирует сам Командор.

Дополнительную фиксацию соискателя в позиции Прецептора Башни по желанию самого соискателя и его Командора может осуществлять Экзаменационная комиссия Ордена в обычном составе.

2.7. Инициация и Артефакты Силы Ордена

После успешной сдачи экзаменов, одновременно с присвоением степени, Экзаменационной Комиссией производится Инициация, предназначенная для закрепления полученного уровня, и предоставляется возможность приобретения основных и дополнительных Артефактов Силы Ордена.

С целью закрепления результатов Инициации сдавшим предоставляется возможность приобретения в Официальных магазинах Ассоциации Артефактов Силы, соответствующих данной степени Ордена, дающих возможность закрепления фиксации на данной ступени эгрегора Ордена Башни:

– для соискателей из Украины и других стран – магазин артефактов «Авалон» – https://shop.atlantida-avalon.org (мейл atlantida.avalon@gmail.com)

Для возможности приобретения в данных магазинах нужных Артефактов Силы необходимо предоставить подтверждение об успешной сдаче экзамена на конкретную степень от членов Экзаменационной Комиссии или Администратора центрального отделения, ведущего единый реестр членов Ордена Башни.

Эти Артефакты Силы Ордена делятся на несколько категорий:

2.7.1. Основные Артефакты Силы, соответствующие данной степени Ордена, которые включают в себя:

– Главную Мандалу – Предмет Силы данного уровня

– Видеосистему для фиксации необходимых на данном уровне состояний

– Флеш-артефакт Фиксации данного уровня с индивидуальной настройкой

Возможность приобретения данных Артефактов Силы Ордена появляется у претендента после успешной сдачи каждого из экзаменов членам Экзаменационной Комиссии Ордена и получения записи об этом в Зачетной книжке (или электронном реестре) Ассоциации.

Инструктаж сдавшего по системе индивидуальной настройки Флеш-артефакта и работе со всем комплексом Артефактов Силы данной степени Ордена осуществляется членами Экзаменационной комиссии Ордена после успешной сдачи им экзамена.

По мере сдачи экзаменов на следующие степени Ордена Главный флеш-артефакт Силы постепенно усложняется и наращивается, за счет информационной достройки системами следующих уровней.

2.7.2. Дополнительные Инициирующие интерактивные аудиосистемы, соответствующие данным степеням Ордена.

Все Инициирующие аудиосистемы этой группы работают только вместе с Инициирующим флеш-артефактом или значком-артефактом с изображением Знака Силы Ордена соответствующей степени.

Каждая программа представляет собой способ настройки сознания слушателя на контакт с Магами или эгрегорами, обладающими соответствующими каждому уровню качествами, взаимодействие с которыми позволяет устойчиво фиксировать состояния и качества присущие данной степени.

Инструктаж претендента по системе работы с Инициирующей аудиосистемой данной ступени Ордена осуществляется членами Экзаменационной комиссии Ордена после успешной сдачи им экзамена и приобретении им основных Артефактов Силы данной степени.

Соответствие аудиосистем и степеней Ордена следующее:

Аудиосистема «Богиня Исида» – для 1 ступени Ордена «Вольный Ритор»

Аудиосистема «Аполоний Тианский» – для 2 ступени Ордена «Салемский лучник»

Аудиосистема «Целитель Парацельс» – для 3 ступени Ордена «Золотой Скорпион»

Аудиосистема «Царь Соломон» – для 4 ступени Ордена «Страж Башни»

Аудиосистема «Дельфийский Оракул» – для 5 ступени Ордена «Оракул Башни»

Аудиосистема «Алхимик Николай Фламель» – для 6 ступени Ордена «Мастер Элементов»

Аудиосистема «Великий Мерлин» – для 7 ступени Ордена «Командор Башни»

2.7.3. Дополнительный Артефакт Силы, соответствующий данной степени Ордена

Данный Артефакт представляет собой значок с изображением Знака Силы данной степени Ордена, несущий в себе энергетическую составляющую этой степени.

Для каждой степени энергетическая составляющая соответствует:

1 Степень «Вольный Ритор» – 18 Аркан.

2 Степень «Салемский лучник» – 17 Аркан и 2 Мечей.

3 Степень «Золотой скорпион» – 14 Аркан и 3 Мечей

4 Степень «Страж Башни» – 9 Аркан и 10 Мечей

5 Степень «Оракул Башни» – 12 Аркан и Рыцарь Чаш

6 Степень «Мастер Элементов» – 4 Аркан и Туз Динариев

7 Степень «Командор Башни» – 2 Аркан и Туз Мечей

2.7.4. Дополнительная Инициация и подбор индивидуальной Руны Силы

Помимо выдачи Артефактов Силы, члены Экзаменационной комиссии в случае необходимости могут производить дополнительную Инициацию слушателя с использованием всего спектра Предметов Силы и подбором индивидуальной Руны Силы, включающей в себя асану, мудру и мантру.

2.7.5. Практики и умения, связанные со ступенями Ордена

Каждый из подтверждённых уровней позволяет успешно работать с соответствующими практиками:

Степень «Вольный ритор» – работа с информационными потоками и манипуляция Договором.

Степень «Салемский лучник» – работа с Экстрасенсорикой и диагностикой.

Степень «Золотой Скорпион» – работа с Целительством и ситуациями.

Степень «Страж Башни» – работа с Ритуальной Магией.

Степень «Мастер Элементов» – работа с Практической Магией или Магией Стихий.

Степень «Оракул Башни» – работа с предсказаниями и гадательными системами.

Степень «Прецептор Башни» («Младший Командор») – работа с преподаванием и ведением проектов в своей Прецептории.

Степень «Командор Башни» – работа с преподаванием, ведением проектов и групповой работой в Ассоциации «Атлантида», а также кураторство входящих в свою Ассоциацию Прецепторий.

Степень «Командор-Лейтенант Башни» – работа по поддержанию управляющего вертикального канала Силы Иерархии Ордена, реализация проводимых Иерархией задач в эгрегоре Ордена и Ассоциации «Атлантида», а также осуществление преподавательской и прогрессорской деятельности в рамках своей магической Специализации при контакте с Гильдией.